Từ Nam Dương học viện (Nanyo – gakuin, 南洋学院) đến Nam học(南学)
南洋学院から南学へ
►1942年:日本国外務省に属する南洋協会がサイゴンで南洋学院という専門学校を設立した。
►1945年:第二次世界大戦終戦。3年未満の運営を経て、南洋学院が閉校した。一期生30名、二期生30名と三期生52名は第二祖国サイゴン(現ホーチミン市)で青年時代を送った。帰国後、同窓生の状況を知り合う為各クラスが連絡係を設置した。南洋学院は同窓生全員の共通の思い出であり、「南学」と回想的で愛情を持った呼び方になった。
南学日本語クラスの設立
べトナムにおける日本語教育活動の概況─ホーチミン市における学校外教育活動を中心にして─べトナム日本人材協力センター(ホーチミン市)
1.ベトナムおける日本語教育の位置付けと概況
国際交流基金実施の1998年度調査において,ベトナム全土の日本語学習者は約1万人と推計された。うち,30%(約3000人)が首都ハノイ,70%(約7000人)が,ホーチミン市および近郊の日本語学習者である。その後も,ホーチミン市における日本語学習者は増加の一途を辿り,2003年3月現在,ホーチミン市内だけでも約1万人が日本語を学習しているとみられる。一方,ハノイにおける日本語学習者数も4000名を越えている。 首都ハノイにおいては,国立大学4校,私立大学2校において日本語教育が行われ,日本語運用力が高い教員が多数いる。しかしながら,継続的に運営されている民間日本語学校は3校のみである。高等教育機関における教育が充実している一方で,日系企業の進出が少ないため日本語学習が経済的利益に結びつきにくい状況が影響していると考えられる。 ホーチミン市及び近郊においては,高等教育機関(国立大学2校,私立大学4校)において第一外国語として日本語を学習している学生約2000名と,民間日本語学校における学習者が8000名以上が存在する。一般社会人向けに日本語教育を行っている機関は,民間日本語学校と大学付属外国語センターが中心となり,25機関(2003年3月現在)ある。それ以外に私塾,企業内教育も多数存在する。 中部地域においては,フエで1993年から2001年まで大学付属機関として日本語学校が運営されていたが,現在は閉鎖されている。また,ダナンでは,外国語大学における第二外国語,及び大学付属外国語センターと民間日本語学校1校で教育が行われている。 なお,1998年度調査において中等教育機関1校での日本語教育が記録されているが,該当機関はインターナショナルスクールであり,日本人子弟向けの日本語教育が実施されている。 2003年2月に,教育訓練局より,中等教育における日本語教育の実施計画が通達されたが,現在のところ,ベトナム初等中等教育機関における日本語教育は行われていない。
2.正規学校教育以外における日本語教育活動の概況
─ホーチミン市及び近郊を中心にして─ 1975年以前の旧政権下においては,サイゴン大学付属外国語学校ならびに日本大使館に日本語講座が開設されており,国際交流基金から専門家が派遣されていた。しかし,現政権になって以来,日本語教育が本格化したのは,1990年代に入ってからのことである。1991年に,ホーチミン市総合大学付属南学日本語クラスが開校し,南部地域の大学卒業生から選抜された者を対象として2年間2000時間の集中日本語教育が始まった。大学付属ではあるが,運営基盤は日本に本部を置く民間非営利団体である。その後,1993年,ホーチミンベトナムにおける日本語教育活動の概況
Lễ ra mắt Chi hội Nam Học Nhật ngữ
Xin chào các bạn!
Tháng Mười Hai, 2006
Nam Học! Một cái tên có lẽ đã quá quen thuộc và là niềm tự hào của chúng ta! Nhưng đối với nhiều người “bên ngoài”, hẳn họ không hiểu đấy là cái gì, thậm chí có thể hiểu nhầm theo nhiều nghĩa khác.Ngay chúng ta cũng vậy, cứ nhớ lại ngày xưa khi chuẩn bị hồ sơ đi thi, rồi thi và nhập học, có khác gì đâu. Đến với Nam Học bởi vì nhiều lý do, mà lý do lớn nhất là chúng ta được tài trợ miễn phí với những ưu đãi trong học tập. Rồi hai năm học cũng qua, chúng ta mỗi người có được một chút vốn về ngoại ngữ để bước vào cuộc mưu sinh. Trải qua nhiều khoá, những anh chị đi trước thành công trong cuộc sống đã khiến cho cái tên Nam Học dần trở nên “có giá”, khiến cho Nam Học trở nên một chuẩn mực của một lớp Nhật ngữ, đôi khi trong tiềm thức chúng ta, nó xếp trên cả những lớp đại học 4 năm về tiếng Nhật ở những trường đại học lớn trong nước. Và được vào lớp Nam Học là một mục tiêu phấn đấu của nhiều bạn trẻ thích tiếng Nhật, thậm chí sẵn sàng trả tiền học phí cũng được. Có thể nói, Nam Học đã trở thành một “thương hiệu”.